(7月20日，车站北路西湖社区，国学老师在讲台上讲“知乎者也”，学童在台下无心听课 实习生 龚磊 摄)

　　本报7月23日讯 “亲有过，谏使更，怡吾色，亲吾声……”在长沙市芙蓉区西湖社区新开设的“国学班”上，社区的中小学生正跟着老师念起了古文，这是长沙第一家在社区开办的“国学班”。家长说国学会让孩子受益匪浅、明辨道理，而听课的学生则直呼生僻难懂。

多数学生听不懂讲座

　　7月20日上午，浑身散发着浓浓书卷气的王闻禅老师走进西湖社区，对30个孩子进行了一场关于蒙学弟子规的国学讲座。

　　开课之前，记者随机询问了几名已经听了几节课的学生，知不知道什么是国学？有人说是诗词歌赋的总称，也有人说是历史、文化知识的总称，还有几名小学生摇头说，不知道什么叫国学。

　　王闻禅在课堂上给孩子们介绍了国学的作用，他说，学习国学、诵读经典既可增长学识，丰富谈吐，又可培养人的审美观和人生智慧。但是，记者发现大多数学生都面露难色，一名打着瞌睡的男生说，老师确实很有文学修养，但他说话太文绉绉了，有点听不懂。多数学生都反映讲课很难懂，也不喜欢听这些很玄的大道理。

　　西湖社区主任李莉介绍说，社区暑期国学班每周周一至周五上午开讲，专门聘请了国学根底深厚的王闻禅老师讲授。国学课包括了国学朗诵、古诗吟唱、民乐欣赏、书法艺术等多方面的内容。

家长建议深入浅出

　　不少家长也跟着孩子一起听课。与孩子们相反，很多家长却表示从国学课上学到了不少东西。周女士说，现在她在教育儿子时也能和孩子说“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”之类的道理了，再不像过去那样在管教时打骂孩子。家长们认为，老师们在讲授国学的时候，应该尽量做到深入浅出，让孩子们浸染传统文化。

　　长郡中学的文科教师王老师认为，国学的一些价值观是和现代文化是相冲突的，国学教育需要把握好“度”。古书中的价值观既有精华又有糟粕，老师讲课时也要帮助孩子明辨清楚。